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为了进一步提高教师的课堂教学效果,2018年6月26日下午全体专职教师在中专部教学楼办公室针对课堂教学方法及手段,展开了深入的研讨. 会上教务科长王金枝老师介绍了这次教研活动的目的、意义和讨论主要内容

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并针对课堂教学改革进行了分享:学习绝不是盲目消极的接受刺激,而是有目的地探究、是赋予想象力的创造性活动;学习既是个性化行为,又是社会性活动,学习需要对话与合作;数字时代信息技术己打破了传统教学、研究、学习、课程的方式,促使中职教学发生了急剧的变化. 随后高翠峰老师围绕教学理念改革进行了发言:传统的教学一般都将教师视为“教”的主体,所以想要在教改上有所突破,除了增加新的学习形式还应当适度让渡“教”的主体地位

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尽管中职学生基本功较弱,但是我们在授课过程中可以根据对学生平时的了解,选取课文中较为简单的部分让学生自学,然后提出自学过程中的难点,由教师或者其他小组来解答,最后展示自学成果.在这个过程中,因为有些内容是学生自己跟小组成员推敲习得的,所以印象也会更加深刻些. 通过本次教研活动深化了全体专职教师对教学改革的认识度,大家对教学有了更深刻的理解,提高了老师们的教学兴趣和热情,更起到了抛砖引玉的成效. 拟稿:李霖 审核:王金枝 审批:高幸乐 2018年6月26日